Les Conteurs du Ponant

Salut les agents !

Bon ! Il a été convenu l'autre jour d'un système un peu différent en ce qui concerne l'augmentation des compétences, notamment en fonction du niveau d'attribut correspondant.
Il a semblé qu'augmenter à fond sa compétence d'Enquêteur (+5), en étant complètement autiste (Eveil -2), semblait bien peu réaliste.
Donc, et bien que ce soit un cas particulier, il convient d'adapter le bidule, notamment afin d'éviter le couteau-suisse Grobill .

Voici :

Pour un attribut à -2 : Aucune possibilité d'augmentation d'une compétence associée.
Pour un attribut à -1 : Possibilité d'augmenter une compétence associée à +1
Pour un attribut à 0 : Possibilité d'augmenter une compétence associée à +2
Pour un attribut à +1 : Possibilité d'augmenter une compétence associée à +3
Pour un attribut à +2 : Possibilité d'augmenter une compétence associée à +5


Et donc, la liste des attributs et de leurs compétences associées :





Etes-vous plutôt d'accord avec les associations proposées ? Etes-vous totalement contre ? Est ce que vous vous en foutez ? (oui, toi là bas qui pionce au fond, j'te dérange ? )

J'attends vos retours

Sauvage tu peut aussi mettre brutasse ,paysan aussi ainsi que pour le Marin , c'est assez physique quand même .
Gentilhomme tu peut ajouter la gueule .
Drakonier comme on en avait parler , Souplesse , Brutalité sont pas mal .
Voila mon avis .

Tu peux m'envoyer ça en Word, que je le fasse valider par l'auteur du JdR ?

Déjà, avec un un +2 en Gueule, on peut faire croire à n'importe quelle compétence à +2.

Sinon, il faut lire le tableau avec des ET ou des OU ?
En gros, pour monter Guerrier à +5, il faut avoir Bru et Vit à +2, ou un seul suffit ?


Korkiloff.

Mawologia a écrit:Sauvage tu peut aussi mettre brutasse ,paysan aussi ainsi que pour le Marin , c'est assez physique quand même .
Gentilhomme tu peut ajouter la gueule .
Drakonier comme on en avait parler , Souplesse , Brutalité sont pas mal .
Voila mon avis .

Sauvage, ça correspond à tout ce qui est Pistage/Vie en nature, donc rien à voir avec la force physique.
Paysan, t'as raison, je vais rajouter.
Marin, également, car ça correspond également à la nage... et pour nager, faut des bras !
Gentilhomme, je laisse en méninges, car ça correspond aux connaissances de savoir-vivre en société. Rien à voir avec le charme ou le bagou [EDIT : En fait, t'as raison, vaux mieux inspirer confiance en plus ^^ ]
Quand à drakonier, j'ai réfléchi.. mais qui peux réellement maintenir un drak à la force de ses bras ? Personne, en tout cas, pas vous ! Par contre, avec les connaissances appropriées... je vais le rajouter en Méninges.

stellamaris a écrit:Tu peux m'envoyer ça en Word, que je le fasse valider par l'auteur du JdR ?

Pas de soucis, dès que c'est finalisé

Korkiloff a écrit:Déjà, avec un un +2 en Gueule, on peut faire croire à n'importe quelle compétence à +2.

Sinon, il faut lire le tableau avec des ET ou des OU ?
En gros, pour monter Guerrier à +5, il faut avoir Bru et Vit à +2, ou un seul suffit ?


Korkiloff.

Bien essayé, on sens le gars habitué à gratter

Sinon, très bonne question ! Même si dans ma tête c'était clair, je pensai à "OU", mais après réflexion, obliger à monter tous les attributs afin de maxer une compétence, c'est pas déconnant, au contraire !

Mmmh, on peux dire qu'on lit "OU" pour monter une compétence jusqu'à +3, ou +4, mais "ET", pour la monter à +5.


Qu'est ce que vous en pensez ? Ça parait logique, non, étant donné qu'à +5, on est censé êtres des maîtres en la matière (et donc d'en maîtriser tous les aspect)

OK !

Donc, à la lumière des récentes informations (on se croirait chez Jean-Pierre Pernaud... "et maintenant, on a retrouvé le dernier sabotier d'Europe..." Bref ! ), voili voilou le nouveau tableau.

Comme expliqué dans les précédents posts, notamment les deux derniers

Cambrioleur un petit méninge en plus peut etre ( faut les connaitre les mécanisme ), si c'est de la réflexion non pas besoin effectivement ; mais je pense que le tableau est bon là

Oui, c'est pas con, je rajoute de la méninge. J'édite le tableau.